Blog para padres y alumnos sobre el uso de herramientas informáticas educativas

lunes, 6 de abril de 2020

5° A TM

ATENCIÓN: 
SI NECESITAN COMUNICARSE CON LOS MAESTROS ESCRIBAN A MAESTROSTM18@GMAIL.COM 
EN EL ASUNTO: PONGAN ÁREA Y GRADO. Y ADENTRO DEL CORREO: PARA QUE MAESTRO VA DIRIGIDO EL MENSAJE CON SUS PREGUNTAS O DUDAS.
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SEMANA DEL 11/05/20



CIENCIAS SOCIALES

Desde aquí pueden acceder a las tareas de Ciencias Sociales que les envía la Señorita Karina.
Hagan click en el enlace.







CIENCIAS NATURALES        

Desde aquí pueden acceder a las tareas de Ciencias Naturales que les envía Marcelo.
Hagan click en el enlace.
MATEMÁTICA

Desde aquí pueden acceder a las tareas de Matemática que les envía la Señorita Dafne. 
Hagan click en el enlace.

https://drive.google.com/file/d/1L8knkHsFLyTnRoQXG8eCBoNJ4AabOmCu/view?usp=sharing

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

Desde aquí pueden acceder a las tareas de Prácticas del lenguaje que les envía la Señorita Victoria.
Hagan click en el enlace.





https://drive.google.com/file/d/1x9pccJCgG6H3ncywP3EYnqDqWlDXcAVq/view?usp=sharing

INGLÉS


Desde aquí pueden acceder a las tareas de inglés que les envía la Señorita Claudia. Deslicen el mouse sobre la página hasta que aparezca el video de la Seño.

https://esc18de15.blogspot.com/p/ingles-2ciclo-turno-manana.html


MÚSICA


Desde aquí pueden acceder a las tareas de  Música que les envía la Señorita Giuliana. Deslicen el mouse sobre la página hasta que aparezcan las actividades.

https://esc18de15.blogspot.com/p/educac.html


EDUCACIÓN FÍSICA


Desde aquí pueden acceder a las tareas de Ed. Física que les envía la Seño Andrea. Deslicen el mouse sobre la página hasta que aparezcan las actividades.

https://esc18de15.blogspot.com/p/educacion-fisica_29.html


EDUCACIÓN PLÁSTICA


Desde aquí pueden acceder a las actividades de Plástica que les envía la Seño Roxi. Deslicen el mouse sobre la página hasta que aparezcan las actividades.

https://esc18de15.blogspot.com/p/plastica.html



BIBLIOTECA

Desde aquí pueden acceder a algunos cuentos, canciones y videos que les dejo para aprovechar los ratos libres. Espero que los disfruten con la familia. Deslicen el mouse sobre la página hasta que aparezcan las propuestas.
https://esc18de15.blogspot.com/p/biblioteca.html

http://biblioteca18de15.blogspot.com/

Espero sus comentarios y verlos muy pronto...
Seño Clara, la bibliotecaria.

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SEMANA DEL 04/05/20


CIENCIAS SOCIALES

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CIENCIAS NATURALES           

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MATEMÁTICA

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PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

Desde aquí pueden acceder a las tareas de Prácticas del lenguaje que les envía la Señorita Victoria.
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INGLÉS


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MÚSICA


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EDUCACIÓN FÍSICA


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EDUCACIÓN PLÁSTICA


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BIBLIOTECA

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SEMANA DEL 27/04/20


CIENCIAS SOCIALES

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CIENCIAS NATURALES
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MATEMÁTICA

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PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

Desde aquí pueden acceder a las tareas de Prácticas del lenguaje que les envía la Señorita Victoria.
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INGLÉS


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MÚSICA


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EDUCACIÓN FÍSICA


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EDUCACIÓN PLÁSTICA


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BIBLIOTECA

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Espero sus comentarios y verlos muy pronto...
Seño Clara, la bibliotecaria.




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Hola chicas y chicos. Espero que se encuentren bien. Les cree este mural para que les dejen saludos o mensajes a sus maestros y compañeros. De más está decir que vamos a escribir palabras que no ofendan a los demás y que nos den aliento. Hagan clic sobre un más +  que aparece en el mural (abajo a la derecha) y ahí podrán poner fotos, dibujos, audios, videos o textos. Si quieren subir una foto o video recuerden que no pueden verse sus caras.
Los quiero mucho y los extraño. Cariños y a cuidarse. Clara.


Hecho con Padlet
SEMANA DEL 14/04/20 

CIENCIAS NATURALES 
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PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

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CIENCIAS SOCIALES

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EDUCACIÓN PLÁSTICA       



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INGLÉS

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MÚSICA



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EDUCACIÓN FÍSICA


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SEMANA DEL 06/04/20
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

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CIENCIAS SOCIALES

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CIENCIAS NATURALES          

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MÚSICA


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BIBLIOTECA

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                 NUEVAS ACTIVIDADES                

                      LUNES 06/04                    

                    CIENCIAS NATURALES                            

Cuadernillo de actividades de Ciencias Naturales -5to grado

Hola chicos, buenos días. Espero que se encuentren bien, ustedes y sus familias.
Soy Marcelo, maestro titular del grado . Estuve entre 2017 y el año pasado trabajando en Escuela Abierta. Hoy es un gustazo haber retomado mi cargo y vamos a trabajar juntos. Nos tocó un momento muy particular (como ya saben estamos en cuarentena() y nos tenemos que cuidar entre todos, es por eso que estamos en casa.
Seguimos trabajando desde casa para dar continuidad a nuestros aprendizaje y es por ello que necesitamos estar comunicados ya sea por el blog o , una vez hechas las actividades o para consultas, vía email. No duden en recurrir a mí ante cualquier duda sobre las actividades. Por favor. Recuerden colocar en en el ASUNTO el área ( ejemplo Ciencias Naturales) y el grado (5to A)
Lo resuelto en la carpeta debe tener puesto el día y el título de la actividad la actividad allí. (Suerte y traten de PREGUNTARME. NO SE QUEDEN CON LAS DUDAS), Tramitamos subirlo a Edmodo a la brevedad. Se debe entregar entre el 4 de abril y el martes 7 de abril.
Pueden sacarle una foto al trabajo realizado en sus carpetas y me mandan al email de maestrostm18@gmail.com,para o si manejan bien programas de texto con ellos. Hay uno que leen todas las compus llamado Libre Office . Abrazo.


---Lean y relean estos conceptos
Estados de agregación (Líquido, sólido, gaseoso) y Cambios de estado

Vamos a leer e investigar algunas situaciones que surgen de la relación entre materiales y calor


• La fusión es un proceso físico que consiste en el cambio de estado de la materia del estado sólido al estado líquido por la acción del calor. Cuando se calienta un sólido, se transfiere calor a los átomos, los cuales vibran con más rapidez a medida que ganan energía.
Cuando la fusión se aplica a sustancias como los metales se llama fundición.

• La ebullición es el proceso físico en el que la materia pasa a estado gaseoso. Se realiza cuando la temperatura de la totalidad del líquido iguala al punto de ebullición del líquido a esa presión. Si se continúa calentando el líquido, éste absorbe el calor, pero sin aumentar la temperatura: el calor se emplea en la conversión de la materia en estado líquido al estado gaseoso.

• La condensación es el cambio de fase de la materia que se encuentra en forma gaseosa (generalmente vapores) y pasa a forma líquida. Es el proceso inverso a la vaporización. Si se produce un paso de estado gaseoso a estado sólido de manera directa, el proceso es llamado deposición. Es el fenómeno de cuando sacamos una lata de la heladera y "transpira" en contactocon la temperatura ambiente.

• La solidificación es un proceso físico que consiste en el cambio de estado de la materia de líquido a sólido producido por una disminución en la temperatura o por una compresión de este material. Es el proceso inverso a la fusión, y sucede a la misma temperatura. Ejemplo de esto es cuando colocamos en el congelador agua, como la temperatura es muy baja esto hace que se haga hielo, o en pocas palabras,aumenta elvolumen al solidificarse, aunque no sucede en todos los casos. • También se llama solidificación al proceso de endurecimiento de materiales como el cemento o la arcilla, en esos casos al deshidratarse a temperatura constante. En la preparación de muchos alimentos concentrados como los caldos, se utiliza este recurso.



A) ¿Evaporación o ebullición?
Atendé a la ficha adjunta y resolvé aplicando los conceptos anteriores

1.La pelota del primer dibujo se mojó. Tiene agua líquida. En el dibujo 3, ¿esa agua desaparece?

2. Parte del agua que cae o desliza por el techo de la imagen 2 se escurre en el suelo. Cuando ponemos ropa en un tender un día de sol como el de la imagen 3 ¿Que papel cumple el calor?


B) Repaso arriba y respondo ¿Cómo se llama el estado al que pasa el agua de la ropa cuando ésta (la ropa) se seca al sol?


Ficha
¿Evaporación o ebullición?
Lean la siguiente información:
Sabemos que la ropa tendida al sol se seca, y sucede lo mismo con los charcos de agua. Tanto en un caso como en el otro, se dice que esto ocurre porque el agua se evapora. La evaporación también es un cambio de estado donde el líquido pasa a gas, pero este cambio se produce lentamente. Por el contrario, cuando decimos que un líquido está en ebullición (es decir, cuando está hirviendo), estamos haciendo referencia a un cambio de estado líquido a gaseoso que se desencadena rápidamente, lo que se percibe por el burbujeo que se produce. Las burbujas son el mismo material pero en estado gaseoso.


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SEMANA DEL 30/03/20

CIENCIAS SOCIALES

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MATEMÁTICA

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PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
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    https://drive.google.com/file/d/1_QwjXcVu6dY4AcGlw3tQoYKYWWJumwvF/view?usp=sharing

    INGLÉS


    Desde aquí pueden acceder a las tareas de inglés que les envía la Señorita Claudia. Deslicen el mouse sobre la página hasta que aparezca el video de la Seño.

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    MÚSICA


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    EDUCACIÓN FÍSICA


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    EDUCACIÓN PLÁSTICA


    Desde aquí pueden acceder a las actividades de Plástica que les envía la Seño Roxi. Deslicen el mouse sobre la página hasta que aparezcan las actividades.

    https://esc18de15.blogspot.com/p/plastica.html

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    ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES AL PERÍODO ENTRE EL 16 Y EL 31 DE MARZO
    CIENCIAS SOCIALES
     24 de Marzo
    1. Busca el significado de las siguientes palabras: madres, plaza de mayo, represión, militares, pañuelos, exilio, estado de sitio, golpe de estado.
    2. Investiga por qué es tan importante recordar el 24 de marzo de 1975.
    3. Realiza un texto donde puedas explicar lo investigado en los puntos anteriores.
    4. Realiza una lámina explicativa del tema en una hoja A4

    Lee páginas 14 y 15 y responde:


    1. ¿Cuál es el significado de periodizar?
    2. ¿Cómo trabajan los historiadores?
    3. Explica cada paso que se tiene en cuenta para realizar un método histórico.
    4. ¿Qué es una hipótesis?
    5. Si tuvieras que trabajar como historiador para investigar la época de la Revolución de Mayo y de la Independencia, ¿qué temas elegirías para investigar?, ¿a qué fuente recurrirías para encontrar información?
    PRÁCTICAS DEL LENGUAJE


    Actividades para desarrollar en la Carpeta de Prácticas del Lenguaje:

    Quehaceres del Lector y del Escritor.

    Grados: 5toA y 5toB

    Deberán ser presentadas el primer día de clases, al reinicio de las mismas.

    Modalidad obligatoria.

    1.- Observá la tapa y escribí qué te sugiere la imagen del niño.



    3.-Respondé:

    . ¿De qué tema trataba la última redacción que realizaste?

    . ¿Escuchan o escucharon radio en tu casa alguna vez?,¿Qué programas o temas aparecen?

     • ¿Quién es el militar que entra en la escuela?

     • ¿Por qué creés que a este militar le interesa que Pedro y sus compañeros escriban una composición?

     • Pensá en las composiciones que has escrito, ¿qué temas has utilizado?, ¿suelen los maestros pedir un tema concreto o podés elegirlo vos?,

     . ¿Qué te parece el tema que el militar propuso?

     • Cuando Pedro le dice a su padre el título de la composición, éste se asusta y hasta se le cae la cuchara, ¿a qué creéis que se debe?

     • ¿Escribe Pedro la verdad en su composición? 

     .  ¿Por qué creés que actúa así?

    4.- Reescribí la parte del texto que da cuenta de que los militares se llevan a Don Daniel.


    MATEMÁTICA
    EN ESTE ENLACE PUEDEN ENTRAR PARA REALIZAR SUS ACTIVIDADES

    https://drive.google.com/file/d/15IpzigcIpjmDVwcqMdHi6FH7GkVQlCrw/view?usp=sharing


    CIENCIAS NATURALES
    EN ESTE ENLACE PUEDEN ENTRAR PARA REALIZAR SUS ACTIVIDADES
    https://drive.google.com/file/d/1pNEhQ5WUgidJDzr6oLea0i-LnHpy5-wf/view?usp=sharing



    EDUCACIÓN PLÁSTICA

    10 museos para visitar estando en casa: tour virtual y colecciones online.

    1. Pinacoteca di Brera – Milano   https://pinacotecabrera.org/
    2. Galleria degli Uffizi – Firenze https://whttps://www.uffizi.it/mostre-virtuali
    4. Museo Archeologico – Atene https://www.namuseum.gr/en/collections/
    5. Prado – Madrid https://www.museodelprado.es/en/the-collection/art-works
    7. British Museum – Londra https://www.britishmuseum.org/collection
    8. Metropolitan Museum – New York https://artsandculture.google.com/explore
    9. Hermitage – San Pietroburgo https://bit.ly/3cJHdnj
    10. National Gallery of art – Washington https://www.nga.gov/index.html

    EDUCACIÓN FISICA

    cuido mi cuerpo , pakapaka, https://www.youtube.com/watch?v=M0UClLtqxXw

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